Measuring Service Quality: Reexamination And Extension, Journal Of Marketing 56(3): 55-68. Journal Of Executive Education, 12(1):1-13. University Image And İts Relationship To Student Satisfaction: Case Of The Holy Spirit University Of Kaslik, Lebanon. A Cognitive Approach to Understanding University Image, Corporate Communications, 8(2): 97-113. The Influence of University Image On Student Behavior, International Journal Of Educational Management, 24(1), 73-85. Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri-SPSS Uygulamalı, Sakarya Kitapevi, Sakarya. Factors Contributing to University Image: The Postgraduate Students’ Points of View, Journal Of Marketing For Higher Education, 25(1):104–126. Üniversitedeki ve diğer arkadaşlarıyla hislerini paylaşma eğiliminde olduğu Ayrıca, üniversitesinden memnun olan öğrencilerin Unsurlarından akademik danışmanların öğrenciye göstermiş olduğu ilgi olarak Üniversitesi'nin imajının oluşumunda en önemli katkısı olan faktör ağızdanĪğıza pazarlama, sonra sırasıyla memnuniyet ve hizmet kalitesinin alt Verilere regresyon analizi yapılmış ve analiz sonucunda Cumhuriyet Geliştirilen ölçek kullanılarak hazırlanmıştır. Çalışma için gerekli olan anket Khalifa ve Mahmoud (2015) tarafından Kapsamda Cumhuriyet Üniversitesi’nde eğitim görmekte olan 326 öğrenciye yüzyüzeĪnket uygulanmıştır. Pazarlamanın üniversite imajının oluşmasında etkisini ortaya koymaktır. Öğrencilerin aldığı hizmet kalitesinin, öğrenci memnuniyetinin ve ağızdan ağıza Bu bağlamda bu çalışmanınĪmacı Cumhuriyet Üniversitesi imajına etki eden faktörleri tespit ederek Olumlu ve güçlü bir imaja sahip olmak zorundadır. Günümüzün rekabetçi piyasası içinde hayatta kalmaya çalışmak, bu amaçla da
Çapında pek çok üniversite öğrencilerin memnuniyetini kazanmak için çaba sarf etmektedir. Eğitim kalitesi üniversiteler için bir sorundur ve dünya
Ulusal ve ekonomik gelişmenin temel bir katılımcısı ve yapıtaşı olarak kabulĮdilen bir sektördür. Eğitim sektörü hizmet sektörü arasında yer alan, Rekabet ortamında ortaya çıkan gelişmelerden, her sektörde olduğu gibi eğitim
0 kommentar(er)
